Тема «Як поводитися з незнайомими людьми»
Мета: ознайомити дітей із правилами безпечної поведінки стосовно незнайомих людей; учити дітей, коли дзвонять у двері; розвивати вміння логічно доводити власну думку; виховувати обачність, обережність, відповідальність.
Хід уроку:
І Організаційний момент
Вже дзвінок сигнал нам дав :
Працювати час настав!
То ж і ви часу не гайте,
Працювати починайте!
ІІ Повторення вивченого на попередньому уроці
- Згадайте, про що ми говорили з вами на попередньому уроці?
В цьому нам допоможе загадка:
Я і в місті, і в селі,
Обабіч мене стоять будинки
Великі і малі. (Вулиця.)
- Якщо заблукаєш потрібно :
Звернутися до міліціонера;
Зайти в магазин і сказати про це продавцеві;
Зателефонувати батькам чи знайомим, якщо є телефон;
Знати свою адресу. Кожен називає адресу свого проживання (назва області, району, села, вулиці).
ІІІ Мотивація навчальної діяльності
- А чи до будь-якої людини можна звернутись по допомогу?
- Чому?
- Сьогодні ми поговоримо про те, як потрібно поводитись з незнайомими людьми.
- До нас в гості завітала Мудра Сова. У лісовій школі вона навчає звірят, і хоче дізнатись, чи вмієте ви поводитись з незнайомцями. Мешканці лісу, відчувши небезпеку, найчастіше ховаються або втікають. А як слід діяти дітям? Сьогодні спробуємо це з’ясувати.
- Y Актуалізація опорних знань і життєвого досвіду учнів
Робота в парах
Мудра сова хоче перевірити, як без попередньої підготовки ви будете діяти в незвичайних ситуаціях
Діти отримують картки з варіантами відповідей. Учитель зачитує запитання, до якого кожна пара обирає правильний варіант відповіді і обґрунтовує свій вибір.
Запитання 1.
Незнайома людина дзвонить у двері і каже, що вона працює з вашими батьками. Вони доручили вас провідати, просять пустити в будинок. Що ви зробите?
а) пустите в дім;
б) зателефонуєте мамі;
в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.
Правильні варіанти відповідей б); в).
Запитання 2.
У вас під дверима незнайомець. Він каже, що йому потрібно негайно викликати карету швидкої допомоги. У такому випадку слід :
а) сказати, що зробите це самі;
б) відчинити і запросити незнайомця до телефону;
в) сказати, що нікого нема вдома.
Правильна відповідь : а).
- Ознайомлення з поняттям «незнайома людина»
- В обох запитаннях прозвучало слово « незнайомець». Кого слід вважати незнайомцем? ( це людина, яку ми не знаємо).
- Запам’ятайте, будь ласка, вислів (на дошці):
Знайома людина – це та, з якою вас познайомили батьки. Усі інші – незнайомі.
YІ Вивчення нового матеріалу
Робота з підручником (с. 77)
- Прочитаймо поради від Здоров’ячка.
- Які з прочитаних правил ви запам’ятали ?
- Розгляньте малюнки. Що ви порадите хлопчикові чи дівчинці?
(Перед тим як увійти в під’їзд чи в ліфт, уважно поглянь навколо. Якщо поряд незнайома людина – не заходьте! Це може бути злодій).
- Чому не можна відчиняти двері незнайомим людям?
- Поясніть, чому слід класти слухавку, якщо телефонує незнайомий?
- Чим загрожує віддавання ключів від будинку без дозволу дорослих?
YІІ Ознайомлення з правилами «Кому можна відчиняти двері»
- Пригадаймо казку «Вовк і семеро козенят». Злочинці , як і вовк з казки, уміють маскуватися під інших людей, змінювати голос, артистично розповідати всілякі історії, щоб їм повірили.
- Ви повинні пам’ятати правила «Кому можна відчиняти двері?»
- Якщо у двері дзвонить листоноша, лікар, міліціонер, не відчиняй, якщо не знаєш цих людей.
- Якщо незнайомець намагається відчинити двері, зателефонуй у міліцію за номером 102 й чітко назви свою адресу. Якщо вдома немає телефону, поклич людей на допомогу через вікно.
- Якщо телефонує незнайомець, а дорослих немає вдома, відповідай, що батьки зайняті, тому не можуть підійти до телефону.
YІІІ Фізкультхвилинка
Із-за парт мерщій встаєм. Тягнем пальці до носка,
Лінькам волі не даєм. Вправа буде ось така.
Проганяєм дружно втому. Руки ставим до плечей,
Присідаймо й встаньмо знову. Коловий же рух оцей.
Ставим руки на бочок, Пальчиками потрусили
Ніженьку – на каблучок. І за парти тихо сіли!
Робота з підручником ( с. 78)
- Розгляньте перший малюнок. Яке правило порушує дівчинка?
- Пам’ятайте, якщо незнайомець пропонує цукерки – відмовляйтесь! Вони можуть бути з снодійними ліками. Ви заснете й вас можуть викрасти.
- Розгляньте малюнок у нижньому ряду. Чи правильно зробив хлопчик? Чому?
- Про що не забули діти, зображені на інших малюнках?
- Пам’ятайте, якщо вас пропонує підвезти незнайомий водій – відмовтесь! Невідомо, з якою метою він заманює вас у машину. Якщо на вулиці підходить хтось незнайомий, намагається кудись вас вести або тримає за руку, то слід голосно кричати «Я не знаю цієї людини! Вона мене тримає!» у такому випадку люди, що довкола , вам допоможуть. Якщо ж ви почнете плакати й вириватися, то люди думатимуть, що ви вередуєте. І ніхто не втрутиться! Часто незнайомці вдаються до хитрощів й промовляють :«Ти що боягуз? Тільки боягуз не розмовляє з дорослими, не бере у них ласощів, не сідає в автомобіль, тощо» ніколи не зважайте на такі слова! Ваша безпека – понад усе!
- Розгляньмо ілюстрації до казок. Якого правила безпеки вчать вони?
- Казка «Котик і Півник» вчить не піддаватись на жодні обіцянки незнайомців.
- «Івасик-Телесик» - почувши знайомий голос, переконатись у цьому.
- «Колобок» - незнайомці вміють хитрувати, тому не треба довіряти чужим.
- «Золотий ключик» - без дорослих залишатись небезпечно.
ІX Закріплення вивченого
- Робота в групах. Робота в зошитах з друкованою основою.
Кожна група виконує по два завдання. Дають відповіді на запитання. Пояснюють правильність вибраних варіантів відповідей.
- – А зараз запитання тітоньки Сови.
Як ви будете поводитись в такій ситуації?
Дзвінок у двері. Що робити? Вдома нікого нема. Чи відчинити, чи-ні?.
Оцініть відповіді лісових звірів.
Вовчик. Відчиню. Хто там-подивлюсь, бо я нікого не боюсь!
Ведмедик. Спитаю спершу я: «Хто там? Прийдіть пізніше, бо я – сам.
Мишка. У вічко тихо подивлюсь. Не відчиню, бо я боюсь!
Їжачок. Я відчиню лише знайомим, якщо переконаюсь в тому.
Лисеня. Загавкаю, хай думають, що пес! Якщо то злодії,для них це буде
Стрес!
Зайчик. Нікому не збираюсь відчиняти. Хай навіть дзвонять мама або тато!
Козуля. Якщо настирливо дзвонитимуть, спитаю: «Це хто мене від справ
відволікає?»
- Хто з звірят вчинив правильно? Чому?
- Ведмідь, мишка, їжачок.
- Кому треба зробити зауваження? Чому?
- Вовчикові, лисеняті, зайчику, козулі.
- Отже:
- Не відчиняй дверей чужому, Ти незнайомця пустиш в хату,
Не вір його жодному слову. А в нього зброя, вигляд пихатий.
Він скаже тобі «Я від мами, Він може тебе налякати,
Вона передала тобі банани» Щось цінне з будинку забрати!
Відчиню. Хто там
подивлюсь.
Бо я нікого не
боюсь!
Спитаю спершу я:
«Хто там?
Прийдіть
пізніше,бо я сам».
У «вічко» тихо
подивлюсь,
і не відчиню,
я боюсь!
Я відчиню лише
знайомим,
якщо переконаюсь
в тому.
Загавкаю!Хай думають,
що пес!
Якщо то злодії, для них
це буде стрес!
Нікому не збираюсь
відчиняти.
Хай навіть дзвонять
мама або тато!
Якщо настирливо
дзвонитимуть,спитаю:
«Це хто мене від справ
відволікає?!»
- Якщо у двері дзвонить листоноша,
-
не відчиняй, якщо
не знаєш цих людей.
Якщо незнайомець
намагається відчини-
ти двері, зателефо-
нуй у міліцію за но –
мером 102 й назви
свою адресу. Якщо
вдома немає телефо
ну, поклич людей на
допомогу через
-
3.Якщо телефонує
незнайомець, а дорослих немає вдома,відповідай,що
батьки зайняті,тому не можуть підійти до
а)пустите в дім;
б)зателефонуєте мамі;
в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.
а)пустите в дім;
б)зателефонуєте мамі;
в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.
а)пустите в дім;
б)зателефонуєте мамі;
в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.
а)пустите в дім;
б)зателефонуєте мамі;
в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.
а)пустите в дім;
б)зателефонуєте мамі;
в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.
а)пустите в дім;
б)зателефонуєте мамі;
в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.
а)сказати, що зробите це самі;
б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;
в)сказати, що нікого немає вдома.
а)сказати, що зробите це самі;
б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;
в)сказати, що нікого немає вдома.
а)сказати, що зробите це самі;
б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;
в)сказати, що нікого немає вдома.
а)сказати, що зробите це самі;
б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;
в)сказати, що нікого немає вдома.
а)сказати, що зробите це самі;
б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;
в)сказати, що нікого немає вдома.
| 
